Archive for the ‘Web2.0’ Category
Tuesday, October 23rd, 2007
Joda, de er kommet for å bli, og det er ikke lenger fantasi eller fremtidsvisjoner. Det er her og det er nå.
Fra Stephen’s Web ~ OLDaily fant jeg dette tipset.
SpokenText leverer en gratis tjeneste som oversetter text fra en rekke formater direkte. Du må registrere deg som bruker for å ta i bruk denne tjenesten.
Pr. […]
Posted in Web, Web2.0 | No Comments »
Wednesday, October 17th, 2007
Nå har jeg for min egen del utvidet flock med Blogplus til fordel for ScribeFire. Jeg har vært fornøyd med ScribeFire så langt, men mener at jeg får enda bedre funksjonalitet ved å bruke Blogplus som add-on.
Det er vesentlig for meg å ha verktøy som gjør at jeg kan holde fokus på innhold når jeg […]
Posted in Web2.0 | No Comments »
Friday, October 12th, 2007
Alan Levine startet et prosjekt i Juni - Å teste ut minst 50 måter å presentere en hisotrie på.
Han har laget en nesten unik samling med web 2.0 muligheter for å lage en “story”. Se selv, det er verdt turen…..
Powered by ScribeFire.
Posted in Social network, Storytelling, Web2.0 | No Comments »
Wednesday, July 25th, 2007
Jeg kom over en bra videoblogg på TeacherTube idag som blandt mange berør dette emne.
Etter min mening blir det bare viktigere og viktigere at vi har og holder dette på dagsorden. Videoen avslutter med å henvise til alt materiellet som er tilgjengelig for deling. Nå må vi som ikke har engelsk som hovedmål komme på […]
Posted in Classrom, E-Learning2.0, Internet, Sammarbeid, Skole, Web2.0, eLæring, organisere, utvikling | No Comments »
Saturday, July 21st, 2007
Dette innlegget er først og fremst for meg selv. Her vil jeg bygge opp for meg ukjente eller lite brukte begreper. Dette er etter min mening nødvendig for å ta del i den norske debatten.
Research:
Lager en liten samling med begreper som jeg må få på plass.
FEIDE - Identity management
VLE - Virtual learning environment
PLE - Personal […]
Posted in E-Learning2.0, FEIDE, IKT, PLE, SANU, Skole, Social network, Ukategorisert, VLE, WAI, Web2.0, eLæring | No Comments »