Archive for the ‘Web’ Category

Oversettelse fra tekst til stemme

Tuesday, October 23rd, 2007

Joda, de er kommet for å bli, og det er ikke lenger fantasi eller fremtidsvisjoner. Det er her og det er nå.
Fra Stephen’s Web ~ OLDaily fant jeg dette tipset.
SpokenText leverer en gratis tjeneste som oversetter text fra en rekke formater direkte. Du må registrere deg som bruker for å ta i bruk denne tjenesten.
Pr. […]

En liten undersøkelse på hvorfor man skal blogge

Tuesday, October 23rd, 2007

På Yulius Halim’s blog beskriver han en undersøkelse gjort rundt hvorfor eller hvorfor man ikke blogger.
Om undersøkelsen er særlig vitenskapelig forankret er jeg noe usikker på, men den viser noe morsomme momenter. Særlig pkt. var morsom:
7. Because if you don’t we’ll think you’re lame and don’t know how to do your job.
Se hele artikkelen selv […]

En historie som viser at det er mulig

Friday, July 20th, 2007

Tim Rylands | ICT to inspire with Myst
Det er mulig å kombinere IKT og læring på en positiv måte. Dette er noe vi vet nå, men å finne frem til metodene og ikke minst få pakket det inn et pedagogisk opplegg er ikke like selvfølgelig.
Dette er ihvertfall en side som kan være med å […]

Bruk av Web 2.0 i klasserommet

Friday, July 20th, 2007

Kom over denne slide-serien på Markwoolley’s Slideshare (han har også en interessant blog Jorneys with learning)
[slideshare id=29581&doc=web-20-tools-in-your-classroom-3779&w=425]
Web 2.0 Tools in Your Classroom » SlideShare
Denne serien fokuser på Web 2.0 brukt som endel av klasseromsundervisningen. Hvordan kan vi som lærere tilnærme oss teknikken som Web 2.0 baserer seg på for å fremme undervisningen?
Web 2.0 og […]

Hvem eier datainformasjonen?

Sunday, July 8th, 2007

Hvem er det egentlig som eier alle de data vi legger igjen rundt omkring på internet?
Særlig nå, med en stadig økende popularitet for Web 2.0 funksjonalitet så er det kanskje på tide å bringe diskusjonen om hvem som egentlig eier dataene våre frem i offentlighetens lys på alvor slik at vi unngår unødvendige situasjoner når […]